बाल विकास Teaching Pedagogy Part 007 को आज हम Website (Be Notesi) पर पढ़ेगें । जिससे आप अपनी तैयारी में गति देने के लिए हमने अपनी मेहनत से आपको बाल विकास Teaching Pedagogy का भाग बाल विकास Teaching Pedagogy Part 007 में सरकारी नौकरी पाने के लिए बाल विकास Teaching Pedagogy के One Line Question के प्रश्नोत्तर (प्रश्न उत्तर) बनाये है । जिससे बाल विकास Teaching Pedagogy Part 007 को पढ़कर अपने लक्ष्य को शीघ्र ही प्राप्त कर सकते है ।
Child Development and Teaching Pedagogy Book Part 007
- एक 5 वर्षाय बालक की बुद्धि परीक्षा के आधार पर मानसिक आयु 8 वर्ष सिद्ध हुई, तो वह बालक किस वर्ग में आयेगा ? Ans. – अति प्रखर बुद्धि ।
- बालक राम को बगीचे में ले जाकर हरियाली से परिचित करवाया जाता है, राम को विद्यालय में हरियाली पर निबंध लिखने को कहा जाता है, यहाँ बुद्धि का कौनसा प्रकार कार्य करेगा ? Ans. – अमूर्त ।
- बुद्धि के कौन से प्रकार को मृदुल बुद्धि कहा जाता है ? Ans. – शाब्दिक ।
- सूक्ष्म समस्याओं को चिंतन-मनन द्वारा हल करने का कार्य किस बुद्धि का है ? Ans. – अमूर्त बुद्धि ।
- मूर्त बुद्धि को इस नाप से भी जानते हैं ? Ans. – गत्यात्मक, यांत्रिक बुद्धि ।
- व्यक्ति के निर्णय लेने, तर्क करने तथा उपयोगी-अनुपयोगी का चयन करने की योग्यता है ? Ans. – बुद्धि ।
- निम्न में से बुद्धि की विशेषता नहीं है ? Ans. – लिंग के आधार पर बुद्धि में भेद होता है ।
- 12 वर्षीय विद्यार्थी सोहन की बुद्धि-लब्धि 75 है । उसकी मानसिक आयु वर्षों में क्या होगी ? Ans. – 9 ।
- टरमन के अनुसार अत्युत्कृष्ट रखते हैं ? Ans. – 120 -125 बुद्धिलब्धि ।
- बुद्धि कर द्विकारक सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया ? Ans. – स्पीयरमैन ।
- निम्नलिखित में से कौन-सा गिलफर्ड के त्रिविमीय बुद्धि सिद्धांत के ‘विषय-वस्तु आयाम’ का घटक नहीं है ? Ans. – प्रणाली ।
- मानसिक आयु की अवधारणा को विकसित किया था ? Ans. – बिने ।
- निम्न में से कौनसा संवेगात्मक बुद्धि का तत्व नहीं है ? Ans. – उद्यमी सामर्थ्यता ।
- बुद्धि-लब्धि सम्प्रत्यय विकसित किया ? Ans. – टर्मन ने ।
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र Child Development and Pedagogy CTET
- सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया था ? Ans. – स्पीयरमैन ने ।
- जिन बालकों की बुद्धि-लब्धि है, साधारणत: उन्हें मानसिक न्यूनता ग्रसित की श्रेणी में रखते है ? Ans. – 70 से कम ।
- व्यावहारिक बुद्धि को कहा जाता है ? Ans. – मूर्त बुद्धि ।
- बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धांत के अनुसार बुद्धि के कारक की संख्या है ? Ans. – 120 ।
- निम्न में से गिलफोर्ड ने कौनसा बुद्धि का सिद्धांत का प्रतिपादित किया ? Ans. – बुद्धि संरचना सिद्धान्त ।
- निम्न में से बुद्धि का बहुखंड सिद्धांत प्रतिपादित किया ? Ans. – थार्नडाइक ।
- थार्नडाइक का बुद्धि सम्बन्धी सिद्धांत है ? Ans. – बहुतत्व सिद्धान्त ।
- बुद्धि के समूह-कारक (तत्व) सिद्धांत के प्रणेता (प्रवर्तक) हैं ? Ans. – थर्स्टन ।
- ‘पुरुष स्त्रियों की अपेक्षा ज्यादा बुद्धिमान होते हैं ।’ यह कथन ? Ans. – लैंगिक पूर्वाग्रह ।
- एक बालक की आयु 12 वर्ष है । बिने का बुद्धि परीक्षण करने पर वह 15 वर्ष के सामान्य बालक के समान अंक प्राप्त कर सका, उसका सही बुद्धि लब्धि किस विकल्प में दी गई है ? Ans. – 125 ।
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र Child Development and Pedagogy APTET
- एक बालक जिसकी बुद्धिलब्धि 105 है, उसे वर्गीकृत किया जाएगा ? Ans. – सामान्य बुद्धि ।
- अशाब्दिक बुद्धि परीक्षणों का प्रयोग किया जा सकता है ? Ans. – अशिक्षित के लिए ।
- आप देखते हैं कि एक छात्र बुद्धिमान है, आप ? Ans. – वह जैसे अधिक प्रगति कर सके उस अनुप्रेरित करेंगे ।
- सामान्य बालक का बुद्धि-लब्धि स्तर क्या होता है ? Ans. – 91 – 110 ।
- बुद्धिलब्धि मापन के जन्मदाता हैं ? Ans. – टरमन ।
- जड़ बुद्धि वाले बालक की बुद्धि लब्धि कितनी होती है ? Ans. – 70 से कम ।
- निम्नलिखित में से कौनसा कथन सत्य है ? Ans. – बुद्धि का लिंग के साथ सम्बन्ध नहीं ।
- एक 11 वर्षीय बालक, जिसकी मानसिक आयु 10 वर्ष है, किस श्रेणी में आएगा ? Ans. – औसत बुद्धि ।
- एक 16 वर्षीय किशोर की मानसिक आयु 15 वर्ष है, वह किस श्रेणी में आएगा ? Ans. – औसत ।
- अधिकांश व्यक्तियों की बुद्धि औसत होती है, बहुत कम लोग प्रतिभा सम्पन्न होते है और बहुत कम व्यक्ति मंद बुद्धि के होते है, यह कथन के प्रतिस्थापित सिद्धान्तों पर आधारित है ? Ans. – बुद्धि के वितरण ।
- ई. क्यू. एवं आई. क्यू. उदाहरण हैं ? Ans. – मानक प्रदत्त ।
- एक 12 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 10 वर्ष है, वह किस श्रेणी में आएगा ? Ans. – मंद बुद्धि ।
- 0 से 25 बुद्धि लब्धि को कहते हैं ? Ans. – जड़ बालक ।
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र Child Development and Pedagogy Arunachal Pradesh TET
- गिलफोर्ड के बुद्धि सम्बन्धी मॉडल में निम्न में से कौनसा आयाम नहीं है ? Ans. – विशिष्ट तत्व ।
- बुद्धि के बहुकारक सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं ? Ans. – थार्नडाइक ।
- पिछड़े बालकों की बुद्धि लब्धि होती है ? Ans. – 80 से 90 के बीच ।
- जड़ बालकों की बुद्धि लब्धि होती है ? Ans. – 25 से कम ।
- गिलफोर्ड के बुद्धि सम्बन्धी सिद्धान्त है ? Ans. – त्रिआयामी सिद्धान्त ।
- अवधारणाओं का विकास मुख्य रूप से सम्बन्धित है ? Ans. – बौद्धिक विकास से ।
- मानसिक रूप से विकलांग से निम्नलिखित में से कौन सम्बन्धित नहीं है ? Ans. – असामाजिक कार्य ।
- बुद्धि के द्विकारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया ? Ans. – स्पियरमैन ।
- बुद्धिमता का सम्बन्ध किससे है ? Ans. – केन्द्रीय चिन्तन से, बहुआयामी चिंतन से, सृजनात्मकता से ।
- विशिष्ट बालक का सम्बन्ध होता है ? Ans. – बुद्धि से ।
- निम्न में से किसका निश्चय केवल आनुवंशिकता के आधार पर होता है ? Ans. – बुद्धि ।
- भावात्मक बुद्धि का पारिभाषिक शब्द देने वाले विद्वान हैं ? Ans. – डेनियल गोलमेन ।
- भावात्मक बुद्धि का प्रमुख प्रसंग है ? Ans. – अपने स्वयं की भावनाओं को जानना, अपने भावों को व्यवस्थित करना, दूसरे की भावनाओं को पहचानना ।
- एक शिक्षार्थी की बुद्धि लब्धि का ज्ञान एक शिक्षक के लिए उपयोगी है, क्योंकि ? Ans. – शिक्षण कार्य को सफल एवं प्रभावी बनाने में ।
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र Child Development and Pedagogy Assam TET
- बुद्धि-लब्धांक के आधार पर विभिन्न समूहों में विद्यार्थियों का वर्गीकरण उनकी स्वगरिमा को है और उनके शैक्षणिक निष्पादन को ……. है और उनके शैक्षणिक निष्पादन को …………… है । Ans. – बढ़ाता, बढ़ाता ।
- शारीरिक-गतिक बुद्धि रखने वाले बच्चे की अंतिम अवस्था निम्नलिखित में से कौनसी हो सकती है ? Ans. – शल्य चिकित्सक ।
- बहुविध बुद्धि सिद्धांत के अनुसार सभी प्रकार के पशुओं, खनिजों और पेड़-पौधों को पहचानने और वर्गीकृत करने की योग्यता ……………… कहलाती है ? Ans. – प्राकृतिक बुद्धि ।
- गिलफोर्ड के बुद्धि सम्बन्धी मॉडल में कुल कोष्ठ (खाने) हैं ? Ans. – 120 ।
- ………………. के अतिरिक्त बुद्धि के निम्नलिखित पक्षों को स्टर्नबर्ग के त्रितंत्र सिद्धान्त में संबोधित किया गया है ? Ans. – सामाजिक ।
- हावर्ड गार्डनर का बुद्धि का सिद्धान्त ……………….. पर बल देता है ? Ans. – प्रत्येक व्यक्ति की विलक्षण योग्यताओं ।
- किसी 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 14 वर्ष है, वह कहलाएगा ? Ans. – प्रतिभाशाली ।
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र Child Development and Pedagogy Bihar TET
- जो बुद्धि सिद्धान्त बुद्धि में सम्मिलित मानसिक प्रक्रियाओं (जैसे परा-घटक) और बुद्धि द्वारा लिए जा सकने वाले विविध रूपों (जैसे सृजनात्मक बुद्धि) को शामिल करता है, वह है ? Ans. – स्टर्नबग का बुद्धिमता का त्रितंत्र सिद्धान्त ।
- ‘बुद्धि वह तत्व है, जो सब मानसिक योग्यताओं में सामान्य रूप से सम्मिलित रहता है । परिभाषा इस शताब्दी की सबसे महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक खोज का प्रतिष्ठापन करती है ।’ यह कथन किसका है ? Ans. – रेक्स व नाइट ।
- अन्तवैयक्तित्क बुद्धि से तात्पर्य है ? Ans. – विभिन्न व्यक्तियों को समझने का कौशल ।
- बुद्धिलब्धि के संबंध में क्या सत्य है ? Ans. – कालानुक्रमिक आयु से व्युत्क्रमी संबंधित ।
- बुद्धि का तरल मोज़ेक मॉडल किसने दिया था ? Ans. – केटल ।
- चेस तथा कार्ड के निम्न में से किस में वर्गीकृत किया जा सकता है ? Ans. – बौद्धिक खेल ।
- निम्नलिखित में से कौनसा क्रिया निष्पादन प्रकार के बुद्धि परीक्षण का उदाहरण नहीं है ? Ans. – सरल गणित समस्याएँ हल करना ।
- एक बालक जिसकी बुद्धिलब्धि 125 है, किस वर्ग में आएगा ? Ans. – उच्च प्रखर ।
- एक व्यक्ति जो विभिन्न संवेगों की पहचान तथा महसूस करने और सवेगों पर नियंत्रण की उच्च योग्यता रखता है, उच्च होगा ? Ans. – EQ पर ।
- एक बालक जिसकी दृश्य संसार का शुद्धता से प्रत्यक्षीत करने की क्षमता अधिक से है वह उच्च होगा ? Ans. – स्थानिक बुद्धि पर ।
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र Child Development and Pedagogy CGTET
- बुद्धि के क्रियात्मक परीक्षण उपयोगी है ? Ans. – बालकों के लिए, गूंगे और बहरों के लिए, निरक्षरों के लिए ।
- एक दस वर्ष के बालक जो उन पदों पर सफल रहा है जिन पर अधिकांश 6 वर्षीय बालक सफल होते हैं, की मानसिक आयु मानी जायेगी ? Ans. – 6 ।
- निम्नलिखित में से कौनसा बुद्धि का सिद्धान्त संज्ञानात्मक प्रक्रिया पर आधारित है ? Ans. – गिल्फर्ड त्रिआयामी सिद्धान्त ।
- बुद्धि के सूचना प्रक्रम (प्रोसेसिंग) उपागम का वर्णन किसने किया ? Ans. – स्टर्नबर्ग ।
