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बाल विकास Teaching Pedagogy Part-009

बाल विकास Teaching Pedagogy Part 009 को आज हम Website (Be Notesi) पर पढ़ेगें । जिससे आप अपनी तैयारी में गति देने के लिए हमने अपनी मेहनत से आपको बाल विकास Teaching Pedagogy का भाग बाल विकास Teaching Pedagogy Part 009 में सरकारी नौकरी पाने के लिए बाल विकास Teaching Pedagogy के One Line Question के प्रश्नोत्तर (प्रश्न उत्तर) बनाये है । जिससे बाल विकास Teaching Pedagogy Part 009 को पढ़कर अपने लक्ष्य को शीघ्र ही प्राप्त कर सकते है ।

CTET CDP REET Child Development

  • प्रेरक प्राणी में विद्यमान शारीरिक एवं मनोवैज्ञानिक दशाएँ हैं जो उसे निश्चित विधियों के अनुसार कार्य करने के लिए उत्तेजित करती है । प्रेरक की इस परिभाषा को देने वाले हैं ? Ans. – गेट्स एवं अन्य ।
  • निम्नलिखित में से कौन सी प्रेरणा की विधि नहीं है ? Ans. – व्यवहार में परिवर्तन करना ।
  • निम्न में से कौन सी जन्मजात या आंतरिक अभिप्रेरणा नहीं है ? Ans. – उपलब्धि की आवश्यकता ।
  • अभिप्रेरणा से सम्बन्धित सही क्रम इंगित कीजिए ? Ans. – आवश्यकता-प्रणोद प्रोत्साहन ।
  • किशोरावस्था में हड्डियों में अधिक वृद्धि होती है ? Ans. – भुजाओं और टाँगों की ।
  • प्रेरकों का वर्गीकरण अनेक विद्वानों ने किया मैस्लों द्वारा किया गया वर्गीकरण सही ढंग से निम्न में से किस विकल्प में दिया गया है ? Ans. – जन्मजात एवं अर्जित ।
  • अभिप्रेरणा के संदर्भ में ‘भूख’ है ? Ans. – अन्तर्नोद ।
  • सीखने की प्रक्रिया में अभिप्रेरणा ……….. । Ans. – बच्चों में सीखने के प्रति रुचि का विकास करती है ।

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  • निम्न में से कौनसा उदाहरण अभिप्रेरणा का परिणाम नहीं है ? Ans. – जगन ने श्वास लेने की प्रक्रिया में रुचि दिखानी प्रारम्भ कर दी ।
  • प्रेरणा का स्त्रोत निम्नलिखित में से कौनसा नहीं है ? Ans. – आदत ।
  • एक अध्यापक को निम्न में से किस कथन से सहमत होना चाहिए ? Ans. – बाह्य अभिप्रेरणा तब होती है, जब अधिगमकर्ता बाह्य पुरस्कार प्राप्त करने के लिए कार्य करते हैं ।
  • निम्न में से कौनसा उदाहरण बान्डुरा के अवलोकन आधारित अधिगम का नहीं है ? Ans. – स्कूल की घंटी बजने पर अपने बस्ते बंद कर लेना ।
  • ‘अभिप्रेरणा सामान्य क्रिया-कलापों का प्रभाव है, जो प्राणी के व्यवहार को इंगित और निर्देशित करता है ।’ यह परिभाषा दी ? Ans. – जॉनसन ।
  • एक विद्यार्थी मेडिकल कॉलेज में दाखिला लेने के लिए कठिन परिश्रम करता है ताकि वह प्रवेश परीक्षा में उत्तीर्ण हो सके । यह विद्यार्थी …… से अभिप्रेत है ? Ans. – आंतरिक ।
  • आंतरिक रूप से अभिप्रेरित विद्यार्थी ………. । Ans. – के लिए बाह्य पुरस्कार उसकी अभिप्रेरणा को बनाए रखने के लिए पर्याप्त नहीं है ।
  • उपलब्धि अभिप्रेरणा है ? Ans. – चुनौतीपूर्ण कार्य करने में डटे रहने की प्रवृत्ति ।
  • निम्निलिखित में से कौनसा मानसिक रूप से स्वस्थ्य व्यक्ति का लक्षण है ? Ans. – सहनशीलता, आत्मविश्वास, संवेगात्मक परिपक्वता ।
  • जब पूर्व का अधिगम नई स्थितियों के सीखने को बिल्कुल प्रभावित नहीं करता, तो यह ……… कहलाता है ? Ans. – अधिगम का शून्य स्थानांतरण ।
  • कार्यात्मक प्रतिबद्धता सिद्धांत प्रतिक्रिया में मुख्य कारक निम्न में से कौनसा है ? Ans. – पुनर्बलन ।

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  • प्रेरणा सीखने के लिए सर्वश्रेष्ठ है, किसने कहा ? Ans. – स्कीनर ।
  • अभिप्रेरणा अधिगम का सर्वोत्कृष्ट राजमार्ग है ? Ans. – स्कीनर ।
  • अभिप्रेरणा को अधिगम का आधार कहा है ? Ans. – सोरेन्सन ।
  • “एक महिला ने भोजन प्राप्त करने के लिए अपने बच्चे को बेच दिया ।” इस खबर को ………………. के आधार पर अच्छी तरह समझा जा सकता है ? Ans. – पदानुक्रमिक आवश्यकताओं का सिद्धान्त ।
  • छात्रों की निष्पति निर्भर करती है ? Ans. – स्व-प्रत्यय, बुद्धि, अभिरुचि, अभिप्रेरणा ।
  • निम्न में से किसका कोई जैविकीय आधार नहीं है ? Ans. – संबंधन ।
  • निम्निलिखित में से कौनसा प्राकृतिक अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है ? Ans. – प्रतिष्ठा ।
  • निम्न के अभाव में प्रेरणा की प्रक्रिया प्रारम्भ नहीं हो सकती ? Ans. – आवश्यकता ।
  • कक्षा में अभिप्रेरणात्मक सिद्धान्तों का प्रयोग किया जा सकता है ? Ans. – उपलब्धिप्रेरणा वृद्धि हेतु, उच्च स्तरीय स्पर्धा टालने हेतु, तनाव कम करने हेतु ।
  • कौनसा प्राथमिक अभिप्रेरक है ? Ans. – प्यास, भूख, काम ।
  • आंतरिक अभिप्रेरण का उदाहरण है ? Ans. – कार्य में रूचि ।
  • अभिप्रेरणा का माँग सिद्धांत किसने प्रस्तुत किया ? Ans. – मॉस्लो ने ।
  • ‘अभिप्रेरणा से तात्पर्य छात्र की आंतरिक शक्ति को जागृत करना है ।’ यह कथन है ? Ans. – गिलफोर्ड ।
  • अध्यापक की प्रभावशीलता निर्भर करती है, इस बात पर कि वह ? Ans. – छात्रों को मानसिक रूप से कितना सक्रिय करता है ।
  • अभिप्रेरणा का अधिगम में क्या महत्तव है ? Ans. – इससे अधिगम अधिगमार्थी सीखने के लिए तत्पर हो जाता है ।
  • अंतर्नोद और अभिप्रेरणा में क्या संबंध है ? Ans. – अभिप्रेरणा का संबंध लक्ष्य से है । अंतर्नोद उस ओर बढ़ने से गति देता है ।
  • पुरस्कार और दण्ड का अनुचित प्रयोग अधिगम को बनाता है ? Ans. – प्रभावहीन ।
  • ‘भूख’ और ‘प्यास’ है ? Ans. – जन्मजात प्रेरक ।
  • अभिप्रेरणा के स्त्रोत कौन-कौन से हैं ? Ans. – आवश्यकता, चालक, प्रेरक ।

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  • मैस्लो के अभिप्रेरणा सिद्धांत को कहा जाता है ? Ans. – आवश्यकता पदानुक्रम का सिद्धांत ।
  • प्रेरणा का वही संबंध उपलब्धि से है, जो अधिगम का ……….. से है ? Ans. – बोध ।
  • पुरस्कार एवं दण्ड……….का एक प्रकार है ? Ans. – बाह्य प्रेरणा
  • उपलब्धि आवश्यकता किस प्रकार का अभिप्रेरक है ? Ans. – सामाजिक ।
  • कक्षा में अभिप्रेरणात्मक सिद्धांतों का प्रयोग किया जा सकता है ? Ans. – उपलब्धि प्रेरणा वृद्धि हेतु, उच्च स्तरीय स्पर्धा टालने हेतु, तनाव कम करने हेतु ।
  • विद्यार्थियों में अभिप्रेरणा विकसित करने के लिए एक शिक्षक को क्या करना चाहिए ? Ans. – नई तकनीक व नई विधियों का प्रयोग करना ।
  • राजेश गणित की समस्या को हल करने के लिए पूरी तरह से संघर्ष कर रहा है । उसका आंतरिक बल जो, उसे उस समस्या को पूरी तरह से हल करने के लिए विवश करता है,……………..के रूप में जाना जाता है ? Ans. – प्रेरक ।
  • प्राथमिक आवश्यकताओं को ………………… आवश्यकता से भी जाना जाता है ? Ans. – दैहिक ।
  • प्रक्षेपण विधि द्वारा किसका अध्ययन किया जाता है ? Ans. – अचेतन मन का ।
  • ‘मूल प्रवृत्तियाँ सम्पूर्ण मानव व्यवहार की चालक है ।’ यह कथन किस मनोवैज्ञानिक का है ? Ans. – मैक्डूगल ।
  • एक छात्र बोर्ड परीक्षा के लिए कठिन परिश्रम कर रहा है । उसके पिता ने उसे अच्छे अंक आने पर मोटर साइकल देने का वादा किया है । इसका अर्थ है ? Ans. – बाह्य प्रेरणा ।
  • किशोरावस्था में बालकों को सहयोग देने के लिए आवश्यक है ? Ans. – अभिप्रेरणा ।
  • एक आन्तरिक मानसिक दशा जो किसी व्यवहार को आरम्भ करने तथा बनाए रखने को प्रवृत्त करती है, कहलाती है ? Ans. – अभिप्रेरणा ।

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  • संवेगों पर नियंत्रण पाने के लिए बालकों को अभ्यास कराना चाहिए ? Ans. – आत्म नियंत्रण का ।
  • निम्न में से कौन अभिप्रेरणा का पक्ष नहीं है ? Ans. – दबाव ।
  • निम्न में से कौनसा कार्य बाह्य प्रेरक है ? Ans. – कवितापाठ एवं दौड़ में भाग लेना ।
  • सीखने के लिए आकलन ………. । Ans. – अभिप्रेरणा को बढ़ावा देता है ।
  • निम्न में से कौनसी शब्दावली प्राय: अभिप्रेरणा के साथ अंत:बदलाव के साथ इस्तेमाल की जाती है ? Ans. – आवश्यकता ।
  • अभिप्रेरणा का वर्गीकरण होता है ? Ans. – जन्मजात तथा अर्जित ।
  • निम्नलिखित कथनों में से आप किससे सहमत है ? Ans. – अधिगम एक सामाजिक सांस्कृतिक परिवेश में घटित होता है ।
  • जीन पियाजे का बाल विकास वर्गीकरण किस सिद्धान्त पर आधारित है ? Ans. – संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त ।
  • एक शिक्षार्थी केन्द्रित कक्षा-कक्ष में अध्यापिका करेगी ? Ans. – इस प्रकार की पद्धतियों को नियोजित करना जिसमें शिक्षार्थी अपने स्वयं के अधिगम के लिए पहल करने में प्रोत्साहित हों ।
  • सीखी गई क्रिया का अन्य परिस्थितियों में उपयोग किया जाना कहलाता है ? Ans. – अधिगम स्थानान्तरण ।
  • वाइगोत्स्की तथा पियाजे के परिप्रेक्ष्यों में एक प्रमुख विभिन्नता है ? Ans. – भाषा एवं चिन्तन के बारे में उनके दृष्टिकोण ।

NCERT Class-10 Social Science Quiz

Rsili Rasoi swadisht pakwan

Question 1. ‘An introduction to Social Psychology” के रचयिता थे ?

Answer -विलियम ।

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