बाल विकास Teaching Pedagogy Part 021

बाल विकास Teaching Pedagogy Part 021

बाल विकास Teaching Pedagogy Part 021 को आज हम Website (Be Notesi) पर पढ़ेगें । जिससे आप अपनी तैयारी में गति देने के लिए हमने अपनी मेहनत से आपको बाल विकास Teaching Pedagogy का भाग बाल विकास Teaching Pedagogy Part 021 में सरकारी नौकरी पाने के लिए बाल विकास Teaching Pedagogy के One Line Question के प्रश्नोत्तर (प्रश्न उत्तर) बनाये है । जिससे बाल विकास Teaching Pedagogy Part 021 को पढ़कर अपने लक्ष्य को शीघ्र ही प्राप्त कर सकते है ।

राजस्थान अध्यापक पात्रता परीक्षा बाल विकास

• आरटीई 2009 के तहत अध्यापकों के प्रशिक्षण के लिए मानको का विकास व लागू करने का अधिकार किसे होगा ? Ans. – केन्द्र सरकार ।
• नवीकरण, अनुसंधान योजना निर्माण हेतु राज्य सरकार को तकनीकी व संसाधन कौन उपलब्ध करवायेगा ? Ans. – केन्द्रीय सरकार ।
• कक्षा 6 से 8 तक के बालकों के संबंध में विद्यालय आसपास से कितने किलोमीटर की दूरी के भीतर स्थापित किया जायेगा ? Ans. – 3 किमी ।
• आरटीई 2009 के तहत सरकार के कर्तव्य है ? Ans. – 6 से 14 वर्ष के प्रत्येक बालक को निःशुल्क व अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा उपलब्ध कराना, आसपास में विद्यालय की उपलब्धता कराना, सरकार धारा 4 में विनिर्दिष्ट विशेष प्रशिक्षण सुविधा उपलब्ध कराना ।
• आरटीई के तहत किस कक्षा तक बालक को रोकाया निष्काषित नहीं किया जा सकता ? Ans. – 8 ।
• आरटीई 2009 के अनुसार विद्यालय प्राप्त अनुदान का कितना प्रतिशत निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा पर व्यय करेगा ? Ans. – 25 % ।
• आरटीई – 2009 के अन्तर्गत प्रवेश रोकने एवं निष्कासन सम्बन्धी प्रतिषेध है ? Ans. – किसी बालक की आयु का सबूत नहीं होने के कारण विद्यालय प्रवेश से वंचितनहींकिया जा सकेगा । प्रवेश प्राप्त विद्यार्थी को किसी कक्षा में रोका नहीं जायेगा ना ही प्राथमिक शिक्षा पूरी होने तक निष्कासित किया जा सकेगा ।
• शिक्षाका अधिकार की प्रकृति है ? Ans. – संवैधानिक ।
• आरटीई -2009 में शारीरिक दण्ड एवं मानसिक उत्पीड़न का क्या प्रतिषेध है ? Ans. – शारीरिक एवं मानसिक उत्पीडन पूर्ण रूप से प्रतिबंधित है ।
• विद्यालय प्रबंधसमिति का पुनर्गठन कितने वर्ष पश्चात होगा ? Ans. – 2 ।
• आरटीई -2009 के पूर्व प्रारम्भ विद्यालय को मान और मानकों को पूराकरने की अवधि निर्धारित की गई है ? Ans. – प्रारम्भ की तारीख से 3 वर्ष ।
• आरटीई – 2009 के तहत गठित होने वाली विद्यालय प्रबंध समिति के लिए क्या प्रावधान है ? Ans. – समिति में 3/4 सदस्य माता-पिता या संरक्षक होंगे । समिति की 50 % सदस्य महिलाएँ होगी ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम – 2009 के तहत अध्यापकों के लिए प्रति सप्ताह कार्य घंटों की न्यूनतम संख्या निर्धारित की गई है ? Ans. – 45 शिक्षण घण्टे ।
• आरटीई – 2009 के तहत अध्यापको के कर्तव्य है ? Ans. – विद्यालय में नियमित व समय पर उपस्थित होना, पाठ्यक्रम संचालन और उसे पूरा करना, ऐसे अन्य कर्तव्यों का पालन करना जो विहित किये जायें ।

Child Development and Pedagogy WBTET

• आरटीई -2009 के तहत विद्यालय में रिक्त पद कुल स्वीकृत पदों का कितनाप्रतिशत अधिकतम हो सकता है ? Ans. – 10 % ।
• आरटीई -2009 के तहत प्रारम्भिक शिक्षा हेतु पाठ्यक्रम व उसकी मूल्यांकन प्रक्रिया अधिकाधिक की जायेगी ? Ans. – सरकार द्वारा अधिसूचना द्वारा, शिक्षा प्राधिकारी द्वारा ।
• आरटीई -2009 के तहत पाठ्क्रम निर्धारण हेतु क्या निर्देश है ? Ans. – संविधान के अनुरूप है, उससे बालक का सर्वांगीण विकास हो, शिक्षा का माध्यम यथा सम्भव मातृ भाषा हो ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम -2009 के तहत कक्षा 1 से 5 तक 150 से अधिक बालकों के प्रवेश पर अध्यापक-छात्र अनुपात निर्देशित किया गया है ? Ans. – 5 अध्यापक व एक प्रधानाध्यापक ।
• 200 बालकों से अधिक पर छात्र-अध्यापक अनुपात होगा ? Ans. – 40:1 ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के तहत कक्षा एक से पाँचवी तक एक शैक्षणिक सत्र में कितने कार्य दिवस निर्धारित किये गये हैं ? Ans. – 200 ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम -2009 कक्षा 6 से कक्षा 8 तक कितने कार्य दिवस निर्धारित है ? Ans. – 220 ।
• आरटीई एक्ट -2009 के अनुसार शिक्षक हेतु प्रति सप्ताह कार्य घंटे हैं ? Ans. – 45 घंटे ।
• बालकों का मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार, 2009 देश में लागू हुआ ? Ans. – 1 अप्रैल 2010 ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में एक अध्यापक के लिए न्यूनतम कार्य घण्टे प्रति सप्ताह निर्धारित किये गये हैं ? Ans. – 45 घंटे ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में एक अध्यापक को निम्नलिखित में से दायित्व पूरा करना होगा ? Ans. – पाठ्यक्रम का संचालन कर पूरा करना होगा ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में निर्दिष्ट किया गया है कि कक्षा 1 से 5वीं तक यदि प्रवेश दिये गये विद्यार्थियों की संख्या 200 से अधिक है, तो विद्यार्थी अध्यापक आवश्यक अनुपात होगा ? Ans. – 40 ।
• भारतीय संविधान के अनुच्छेद 41 व 46 किसके कल्याण से सम्बन्धित है ? Ans. – आर्थिक रूप से पिछड़े व्यक्तियों से ।
• भारत के संविधान में किसके लिए नि:शुल्क अनिवार्य शिक्षा है ? Ans. – 14 वर्ष तक सभी बच्चों के लिए ।
• शिक्षा का अधिकार संविधान संशोधन के द्वारा किस वर्ष में समवर्ती सूची में डाला गया ? Ans. – 1976 ।
• नामांकन बढ़ाने, उनकी उपस्थिति बनाए रखने एवं बच्चों का पोषण स्तर सुधारने हेतु प्राथमिक शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पोषण सहयोग कार्यक्रम (मध्यान्ह भोजन योजना) कब शुरू किया ? Ans. – 26 जनवरी, 2008 ।
• संविधान (86 वाँ संशोधन अधिनियम, 2002 के भाग तृतीय में जिस नई धारा को जोड़कर 6-14 वर्ष आयु वर्ग के सभी बच्चों को मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा को मुक्त एवं अनिवार्य शिक्षा को मूलभूत अधिकार बनाने की बातें कहीं है, संविधान की वह धारा है ? Ans. – 21 ए ।
• ‘शिक्षा का अधिकार’ भारतीय संविधान में किस मूल अधिकार में शामिल है ? Ans. – स्वतन्त्रता का अधिकार ।
• बच्चों के लिए नि:शुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 के लिए लागू है ? Ans. – 6-14 वर्ष ।
• 6-14 वर्ष के सभी बच्चों को मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा अधिनियम (शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009) कब से लागू हुआ ? Ans. – 1 अप्रैल, 2010 ।
• प्राथमिक स्तर पर न्यूनतम कार्य दिवस है ? Ans. – 200 ।
• प्राथमिक स्तर पर शैक्षणिक घण्टे निर्धारित हैं ? Ans. – 800 ।
• निजी स्कूलों में गरीब बच्चों के लिए सीटें आरक्षित हैं ? Ans. – 25 ।

बाल विकास और शिक्षाशास्त्र

• ‘निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार -2009’ में ‘अनिवार्य’ शब्द का अर्थ है ? Ans. – उचित सरकारें दाखिले, उपस्थिति और प्रारम्भिक शिक्षा की पूर्णता को सुनिश्चित करेंगी ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के क्रियान्वयन के बाद कक्षा-कक्ष ? Ans. – आयु के अनुसार अधिक समजातीय है ।
•  निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अंतर्गत किसी भी अध्यापक को निम्न में से किस कार्य के लिए नहीं लगाया जा सकता ? Ans. – पोलियो कार्यक्रम में ।
• आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार प्राथमिक विद्यालय में शिक्षकों के प्रति सप्ताह कुल कितने घंटे की योजना बनाकर कार्य करता है ? Ans. – 45 घंटे ।
• शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 ने 6 से 14 वर्ष आयु के विद्यालय कभी न गए अथवा विद्यालय शिक्षा अधूरी छोड़ने वाले बच्चों को शिक्षा की मुख्य धारा से – जोड़ने हेतु ? Ans. – विशेष प्रशिक्षण लागू करने पर जोर दिया है ।
• मई, 1998 में किसकी स्थापना की गई ? Ans. – राष्ट्रीय साक्षरता मिशन ।
• ‘An introduction to Social Psychology” के रचयिता थे ? Ans. – विलियम ।
• पुनर्बलन के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया ? Ans. – हल ।
• व्यक्ति द्वारा जब किसी वस्तु को देखकर या स्पर्श कर ज्ञान प्राप्त किया जाता है, तो वह सीखना कहलाता है ? Ans. – प्रत्यक्षात्मक सीखना ।
• “सीखने की प्रक्रिया की एक प्रमुख विशेषता पठार है ये उस अवधि को व्यक्त करते हैं जब सीखने की क्रिया में कोई उन्नति नहीं होती है” यह कथन है ? Ans. – रॉस ।
• अनुबंध के गोचर की शुरूआत…………….के द्वारा की गई थी ? Ans. – पावलाव ।
• लघु पदों के सिद्धान्त का संबंध है ? Ans. – रेखीय अभिक्रमित ।
• कार्यात्मक प्रतिबद्धता सिद्धान्त प्रक्रिया में मुख्य कारक कौनसा है ? Ans. – पुनर्बलन ।
• मोहन 7A में पढ़ता है, उसे 7B में बिठाकर पढ़ाया जाता है – अधिगम का कौनसा अंतरण है ? Ans. – क्षैतिज ।
• समाजीकरण एक प्रक्रिया है ? Ans. – मूल्यों, विश्वासों तथा अपेक्षाओं को अर्जित करने की ।
• पियाजे अनुमोदन करते हैं कि पूर्व – संक्रियात्मक बच्चे याद रखने में असमर्थ होते हैं । निम्निलिखित कारकों में से किसको उन्होनें इस असमर्थता के लिए जिम्मेदार ठहराया है ? Ans. – विचार की अनुत्क्रमणीयता (पलट न सके) ।
• पियाजे के सिद्धान्त के अनुसार, बच्चे निम्न में से किसके द्वारा सीखते हैं ? Ans. – उपयुक्त पुरस्कार दिए जाने पर अपने व्यवहार में परिवर्तन करना ।
• जब पूर्व प्राप्त अनुभव नवीन समस्या को हल करने में सहायक होता है, वह है ? Ans. – धनात्मक स्थानान्तरण

शिक्षाशास्त्र के महत्त्वपूर्ण प्रश्न

• विद्यार्थियों को REET की तैयारी करवाकर NET की परीक्षा ली जाती है ? Ans. – ऊर्ध्वअन्तरण
• कक्षा-कक्ष अधिगम के लिए कौन-सी विधि का प्रयोग किया जा सकता है ? Ans. – वाद विवादविधि, प्रयत्न व त्रुटि विधि, अवलोकन विधि
• कोहलर का अधिगम-सिद्धान्त निम्नलिखित नाम से जाना जाता है ? Ans. – अन्तर्दृष्टि का सिद्धान्त ।
• थार्नडाइक मनोवैज्ञानिक थे ? Ans. – अमेरिका के
• रीना कक्षा 2 की छात्रा है, उसे अध्यापिका ने डण्डे से पीटा । अगले दिन वह अध्यापिका के हाथ में डण्डा देखकर रोना प्रारम्भ कर देती है, अधिगम का अंतरण है ? Ans. – द्वि-पार्श्विक
• निम्न में से जो सीखने अथवा अधिगम का नियम नहीं है ? Ans. – पढ़ने का ।
• ‘अनुभव के द्वारा व्यवहारगत परिवर्तन’ है ? Ans. – अधिगम ।
• तत्परता के नियम का सम्बन्ध है ? Ans. – अधिगम से ।
• पूर्णाकारवाद के नियम है ? Ans. – समरूपता, समीपता, संरचनात्मक ।
• सुरेश को अंग्रेजी भाषा बोलना सिखाया जाता है, वह अंग्रेजी तो अच्छी बोल लेता है, परंतु अब हिन्दी शुद्ध नहीं बोल पाता है, अधिगम का स्थानांतरण है ? Ans. – नकारात्मक ।
• अधिगम को प्रभावित करने वाले घटक है ? Ans. – उचित वातावरण, प्रेरणा, परिपक्वता ।
• पावलॉव था ? Ans. – शरीर क्रिया वैज्ञानिक ।
• अनुबन्ध प्रयोगों में अनुबंधित अनुक्रियायों का विलोपन किस कारण होता है ? Ans. – पुनर्बलन की अनुपस्थिति
• ‘अनुभव एवं प्रशिक्षण द्वारा व्यवहार परिवर्तन को अधिगम कहते हैं ।’’ अधिगम की यह परिभाषा दी गई ? Ans. – गेट्स ने ।
• एक बालक का हाथ आग से जल जाता है, भविष्य में वह आग को देखकर ही जलन महसूस कर लेता है, अधिगम का स्थानांतरण है ? Ans. – द्वि-पार्श्विक
• प्रयासों के आधार पर अधिगम की मात्रा में समान रूप से वृद्धि होती है ? Ans. – रेखीय त्वरण वक्र ।
• निम्नांकित में से किस परिस्थिति में प्राणी में निष्क्रियता सबसे अधिक पायी जाती है ? Ans. – अर्जित निःसहायता ।
• गेस्टाल्ट का अर्थ है ? Ans. – समग्र के रूप में ।
• धनात्मक अंतरण का तत्व निम्नांकित में कौनसा है ? Ans. – सीखने का अधिगम ।
• क्रियात्मक अनुबन्धन का सिद्धान्त किसकी देन माना जाता है ? Ans. – स्किनर की
• कक्षा-7 का रोहन प्रारम्भिक पाठों को तो तीव्र गति से सीखता है परन्तु धीरे-धीरे उसके सीखने की गति कम हो जाती है, एक समय ऐसा आता है कि कितने भी प्रयास करने पर भी वह अधिक नहीं सीख पाता है, यह प्रक्रिया है ? Ans. – अधिगम पठार ।
• सीखने के मुख्य नियमों के अतिरिक्त एक अन्य नियम भी है, जो मुख्य नियमों को विस्तार देते हैं । यह अन्य नियम है ? Ans. – निकटता का नियम ।

NCERT Class-10 Social Science Quiz Lesson 02

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